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會(huì)議推薦：零碳世界、氫啟未來(lái)：2022中國(guó)（西部）氫能產(chǎn)業(yè)大會(huì)
根據(jù)教育部最近發(fā)布的文件，“氫能科學(xué)與工程”專(zhuān)業(yè)正式列入普通高校本科專(zhuān)業(yè)目錄。該專(zhuān)業(yè)屬于工學(xué)、能源動(dòng)力類(lèi)，修業(yè)年限為四年。華北電力大學(xué)已增設(shè)了該專(zhuān)業(yè)。
據(jù)悉，近年來(lái)，氫能產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了發(fā)展，產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和規(guī)模不斷取得突破。同時(shí)，氫能產(chǎn)業(yè)也面臨著人才短缺的問(wèn)題。受訪者認(rèn)為，“氫能科學(xué)與工程”正式成為本科專(zhuān)業(yè)是一個(gè)重大利好。下一步要注重提高產(chǎn)業(yè)人才質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研融合建設(shè)。
復(fù)合型人才稀缺
根據(jù)了解，以前只有部分高校研究生、博士生和博士后研究氫能相關(guān)技術(shù)，加上不同企業(yè)對(duì)人才的需求不同，導(dǎo)致氫能行業(yè)整體人才緊缺。
2019年，“氫能技術(shù)應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)曾入選《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)目錄》，成為專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。目前發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校、佛山氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等設(shè)立了氫能應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生可從事氫能系統(tǒng)運(yùn)行、檢測(cè)維護(hù)、檢驗(yàn)分析、電池裝配與維護(hù)、安全監(jiān)管等工作。
“專(zhuān)科院?？梢栽谝欢ǔ潭壬蠞M足氫能行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人的需求，但氫能產(chǎn)品的升級(jí)和技術(shù)迭代需要更多的復(fù)合型人才。”四川博能燃?xì)夤煞萦邢薰究偣こ處熍硌┓灞硎?，目前?yōu)質(zhì)氫能人才稀缺，氫能專(zhuān)業(yè)已成為本科院校的專(zhuān)業(yè)之一，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常有利。
驥翀氫能董事長(zhǎng)付宇認(rèn)為，現(xiàn)階段氫能和燃料電池行業(yè)正在經(jīng)歷從功能樣機(jī)到高可靠性、大規(guī)模生產(chǎn)商業(yè)化的轉(zhuǎn)變，需要更多的產(chǎn)品工程師。對(duì)于氫能產(chǎn)品工程師來(lái)說(shuō)，不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要系統(tǒng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)思維。應(yīng)該從本科開(kāi)始投入更多的資金和資源進(jìn)行培訓(xùn)，并努力將氫能列入研究生專(zhuān)業(yè)目錄。
培訓(xùn)模式可持續(xù)
氫能相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)的增加也將進(jìn)一步保障產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和可持續(xù)性。
付宇坦言，一般來(lái)說(shuō)，燃料電池產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)周期通常需要3到5年?！笆濉焙?，隨著氫能產(chǎn)業(yè)的興起，人員流動(dòng)性越來(lái)越大。很多人員還沒(méi)有參與一個(gè)完整的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，就去了另一家公司，特別難以持續(xù)系統(tǒng)地培養(yǎng)人才。
“這個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。目前，中國(guó)的存量人才只有幾十人，主要集中在中科院大化所進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并在燃料電池及氫源技術(shù)國(guó)家工程研究中心進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)?！畾淠芸茖W(xué)與工程’將為該行業(yè)帶來(lái)更多高質(zhì)量的工程師，有利于該行業(yè)的健康發(fā)展。”付宇說(shuō)。
廈門(mén)大學(xué)中國(guó)能源經(jīng)濟(jì)研究中心教授孫傳旺說(shuō)：“為了保障氫能人才培養(yǎng)質(zhì)量，氫能專(zhuān)業(yè)設(shè)置要立足氫能產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，加強(qiáng)制氫、儲(chǔ)氫、加氫等產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和系統(tǒng)化的基礎(chǔ)理論研究；在培訓(xùn)路徑上，要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展做好銜接，以技術(shù)為導(dǎo)向，重點(diǎn)推進(jìn)氫能技術(shù)研發(fā)的實(shí)踐設(shè)計(jì)和活動(dòng)教學(xué)，加強(qiáng)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合；在招生規(guī)模上，要考慮氫能技術(shù)領(lǐng)域門(mén)檻高的現(xiàn)實(shí)，逐步確定合理的人才培養(yǎng)規(guī)模?！?/span>
加強(qiáng)校企合作
受訪者指出，目前氫能行業(yè)就業(yè)需求較大，行業(yè)急需專(zhuān)業(yè)、多元化、前瞻性思維的人才，實(shí)施校企聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研順利對(duì)接尤為關(guān)鍵。
孫傳旺建議，學(xué)生可以考慮通過(guò)校企項(xiàng)目簽約、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方式，接受基礎(chǔ)理論知識(shí)，參與企業(yè)技術(shù)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)或應(yīng)用。
“由于整個(gè)行業(yè)的存量工程人才較少，如果高校設(shè)立了相關(guān)專(zhuān)業(yè)，那么符合要求的師資力量可能會(huì)更少?！痹谶@方面，付宇建議高?？梢钥紤]將一些行業(yè)資源引入學(xué)科專(zhuān)業(yè)，包括邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)人士在高校兼職，或者高校在設(shè)計(jì)學(xué)科內(nèi)容的過(guò)程中聽(tīng)取行業(yè)的意見(jiàn)和建議。
孫傳旺對(duì)此表示贊同：“學(xué)科發(fā)展要加強(qiáng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，高校要積極推進(jìn)與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為氫能人才教育培訓(xùn)搭建良好的載體和培養(yǎng)基地?！?/span>
付宇表示，高素質(zhì)的氫能人才，一方面需要有強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)，另一方面也需要豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，在校企聯(lián)合培訓(xùn)模式下，企業(yè)可以提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅有利于學(xué)生從純學(xué)術(shù)思維到工程師思維，而且為企業(yè)培訓(xùn)人才，實(shí)現(xiàn)“訂單式人才”模式的培養(yǎng)。
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